関塾の個別指導 Dr.関塾は
学力向上、志望校合格への
シナリオを個別に描きます

完全個別指導
Dr.関塾について

関塾の個別指導は
「1対1」だけではありません。
さまざまな指導体制で学力向上を図ります。

講師：生徒＝1：1の完全個別指導

講師対生徒「１対１」の完全個別指導体制（教科担任制）。
学力向上に高い実績を持つ講師の授業内容を分析・体系化した【パターン授業法】により、限られた時間で最大限の学習効果を目指します。
成績に関係なく選択可能です。

講師：生徒＝1：2の個別指導

講師1人に対して生徒2人で授業を行う「1対2」の個別指導体制（教科担任制）。
1対1の完全個別指導と同様、【パターン授業法】により限られた時間で最大限の学習効果を目指します。
「常に先生と2人だと緊張してしまう」あるいは「甘えて集中できない」というお子様に最適です。

講師：生徒＝1：3の完全個別指導

講師1人に対して生徒3人で授業を行う「1対3」の個別指導体制（教科担任制）。
「1対3」といっても、一人一人の学習進度に合わせて、【パターン授業法】により効率的に学力向上を目指します。また、個々に応じた演習問題を適宜出題することで、無理のないステップアップを実現。
演習量が多いので、「学習内容がなかなか定着しない」というお子様にオススメのコースです。

指導体制は教室ごとに異なります。
詳しくは各教室までお問い合わせください。

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Dr.関塾の個別指導の特徴

パターン授業法

学力向上・志望校合格を実現する優秀な講師の授業には、共通項があるもの。
その共通項を分析し､理論的に体系化した【パターン授業法】は、過去40年以上の指導活動で培った経験とノウハウが活かされた､関塾独自の指導法です。もちろん、現在も常に新たな手法を模索し、創意工夫を重ねながら改善を図っています。

教科ごとの担任制

個別指導であっても、「授業ごとに毎回講師が変わって不安」という経験はないでしょうか。
いい先生に出会えた“喜び”やその時に生まれる“やる気”が、成績アップや志望校合格につながると私たちは考えています。
だから、Dr.関塾の個別指導は教科担任制。お子様と講師のマッチングを考慮した学習環境づくりに努めています。

個別のカリキュラム

定期テスト対策や学校の補習、志望校合格に向けた受験対策などお子様の目的・目標と現状を踏まえ、使用教材やカリキュラムを個別に設定します。
無理や無駄をなくし、効率よく効果的な学習を進められるように、入念なカウンセリングと学力テストによりカリキュラムを決定します。
入塾の時期にはとらわれず、お子様の“今”に合わせた個別の指導計画を立てていきます。